Den Stil übernehmen
Übung 1: mögliche Belege
| Merkmal | Zeile | Beleg aus dem Text |
|---|---|---|
| Gefühl über eine Handlung gezeigt | 19–20 | „Lucía wiped the same table twice.“ |
| konkrete Dinge aus dem Diner | 8, 28, 34 | the grill, the ketchup, the mop |
| sehr knapper Dialog | 27 | „Mm.“ |
Andere Belege sind ebenso richtig, etwa das Telefon (Z. 3, 25), das Schild (Z. 36–37) oder „Nothing. The ketchup is almost empty.“ (Z. 28).
Übung 2
| (a) 3 · P | Der Vater wird von innen gezeigt (He knew … he felt deeply hurt). Die Vorlage zeigt ihn nur von außen (Z. 29–33). |
| 4 · G | Zwei Gefühle benannt, keines gezeigt. |
| 5 · Z | pours: present tense mitten in einer Fortsetzung im past. |
| 7 · E | Lucía sagt es, der Vater umarmt sie: Das löst auf, was die Geschichte offenlässt (Z. 34–38). |
| 1, 2, 6 | passen: kurze Sätze, konkrete Dinge, past tense, bei Lucía. Satz 6 zeigt eine Geste statt eines Gefühls. |
| (b) 8 · P | Ein Erzähler beschreibt Lucía von außen. Im Monolog denkt sie selbst. |
| 9 · passt | Bruchstücke, eine Frage an sich selbst, ein Widerspruch, der stehen bleibt; greift Z. 5–6 auf. |
| 10 · A | Ein wohlgeformter Aufsatzsatz. So denkt niemand nachts im Bett. |
Häufigste Verwechslung: Satz 6 als G markieren. Eine Handlung, die ein Gefühl andeutet, ist genau das, was die Vorlage tut.
Satz 4 neu, zum Beispiel:
Lucía tied her apron, untied it and tied it again.
Übung 3: eine mögliche Fortsetzung
The streets were empty. Her father walked beside her with his hands in his pockets and did not say anything. At the corner he stopped and looked back at the dark window of the diner. At home she went straight to her room and sat on the bed without turning on the light. She took the phone out of her pocket and laid it face-down on the pillow.
Das dunkle Fenster nimmt das OPEN-Schild auf (Z. 36–38), das Telefon mit dem Display nach unten den Anfang der Geschichte (Z. 3). Beides zeigt, was Lucía beschäftigt, ohne es zu sagen.
Das muss drin sein
- Dritte Person, bei Lucía, past tense, durchgehend.
- Kurze Sätze und konkrete Dinge; Gefühle über Handlungen gezeigt.
- Das offene Ende bleibt offen.
- In Übung 2 alle sechs Stilbrüche gefunden, Satz 4 ohne benanntes Gefühl neu geschrieben.
Typische Fehlgriffe
- Mitten in der Fortsetzung ins present tense oder in die Ich-Form rutschen.
- Den Vater von innen zeigen: „He knew she was leaving and felt sad.“ Die Vorlage zeigt ihn nur von außen.
- Die große Aussprache schreiben, die die Geschichte absichtlich vermeidet.