Comment schreiben im Englisch-Abitur: Aufbau, Formulierungen und ein Beispiel
Beim comment zählt deine eigene, klar begründete Meinung. Ich erkläre dir, wie du eine These entwickelst, sie mit überzeugenden Argumenten stützt und deinen Text sicher durch introduction, body und conclusion führst. An einem ausformulierten Beispiel siehst du dann, wie alles zusammenspielt.
Ein Comment ist eine begründete Meinung, kein Bauchgefühl
Der comment ist die klassische Schreibaufgabe im dritten Teil der Klausur (Evaluation). Er verlangt eine klar strukturierte, begründete Stellungnahme zu einer These, einer Aussage aus dem Ausgangstext oder einer Problemfrage. Hier geht es um den Anforderungsbereich III: Du sollst nicht nachschreiben, was im Text steht, sondern eine eigene Position beziehen und sie mit Argumenten, Belegen und Beispielen stützen.
Wichtig ist der Unterschied zwischen zwei Operatoren, die oft verwechselt werden. Bei comment (on) beziehst du eine klare eigene Position und begründest sie. Bei discuss wägst du Argumente dafür und dagegen ab und kommst am Ende zu einem ausgewogenen Fazit. Lies die Aufgabenstellung also genau: Der Operator entscheidet, ob du Stellung beziehst oder abwägst.
Für Grund- und Leistungskurs ist der Aufbau identisch. Der LK erwartet nur mehr Tiefe, differenziertere Argumente und eine höhere sprachliche Qualität, kein zusätzliches Bauteil.
Drei Teile, immer in dieser Reihenfolge
Einleitung (introduction)
Zwei, drei Sätze: Thema kurz einführen, die These oder Frage benennen, um die es geht. Deine eigene Position darfst du hier schon andeuten. Halte die Einleitung knapp, die Punkte holst du im Hauptteil.
Hauptteil (body)
Das Herzstück: in der Regel drei Argumente, jedes in einem eigenen Absatz, und du beginnst mit deinem stärksten. Jeder Absatz startet mit einem topic sentence, der die Kernaussage nennt, danach folgen Begründung, Beleg und Beispiel. Eine Gegenstimme (concession) greifst du erst gegen Ende auf und entkräftest sie, nicht als Einstieg: sonst schwächst du deine eigene Position von Anfang an.
Schluss (conclusion)
Die Hauptargumente kurz bündeln und eine eindeutige Position formulieren (bei discuss: ein abgewogenes Fazit). Kein neues Argument mehr, aber gern ein Ausblick oder ein Appell. Der Schluss endet mit einem Satz, der deine Haltung auf den Punkt bringt.
Woraus ein überzeugendes Argument besteht
Ein starker Absatz im Hauptteil folgt fast immer demselben Bauplan. Wenn du diese Bausteine der Reihe nach durchgehst, wird aus einer Behauptung ein Argument.
So sieht das an einer konkreten These aus
Die Aufgabe lautet: Comment on the following statement: “Social media does more harm than good for teenagers.” Ich beziehe eine klare Position und begründe sie, so wie es der Operator comment verlangt.
1. Einleitung
Social media has become an inseparable part of most teenagers‘ daily lives, and with it comes a heated debate about its effects. The statement claims that these platforms do more harm than good for young people. In my view, this is far too pessimistic: used consciously, social media offers teenagers more opportunities than dangers, and I will give three reasons why.
2. Hauptteil
First and foremost, social media gives teenagers access to knowledge that no previous generation had at its fingertips. Within seconds they can follow world events, learn a skill from a tutorial or hear perspectives from people on the other side of the planet. Used well, a single feed becomes a constant, informal classroom that complements what school offers.
Secondly, these platforms connect young people and give them a sense of belonging. A teenager who feels isolated in a small town, or who belongs to a minority, can find a supportive community online that simply does not exist around them. For many, social media is not a retreat from real friendships but a way to keep and deepen them across distance.
Thirdly, social media allows teenagers to develop skills and make their voices heard. They edit videos, run small online projects, organise charity events or draw attention to causes they care about. In doing so, they gain digital and creative competences that are increasingly valuable in the world of work.
Admittedly, the risks are real. Addictive design, cyberbullying and the pressure to compare oneself with polished images can genuinely harm young people. Yet these dangers are not inevitable, but largely a question of how the platforms are used: a teenager who has learned to question sources, set time limits and curate a healthy feed benefits from the very tool that harms someone who scrolls without any awareness. This is why media literacy matters far more than a blanket condemnation.
3. Schluss
All in all, I firmly disagree with the statement. Social media undoubtedly carries risks, but for teenagers who learn to handle it responsibly, the opportunities to learn, connect and grow clearly outweigh them. Rather than warning young people away from these platforms, we should teach them to use them wisely.
Ein comment führt mit deiner Position und deinen stärksten Argumenten, hier drei, nicht mit einer Gegenstimme. Jeder Absatz folgt dem Bauplan Behauptung (topic sentence) → Begründung → Beleg oder Beispiel. Die concession kommt erst gegen Ende, kurz anerkannt und entkräftet. Und dein Schluss lässt keinen Zweifel daran, wo du stehst.
Useful phrases für jeden Schritt
- “The question of whether … is highly relevant in today’s world.”
- “The statement raises the important issue of …”
- “In my opinion, this claim is only partly convincing.”
- “First and foremost, …”
- “Another key aspect to consider is …”
- “Furthermore / Moreover / In addition, …”
- “This is illustrated by the fact that …”
- “A case in point is …”
- “Research suggests that …”
- “Admittedly, … Nevertheless, …”
- “On the other hand, it could be argued that …”
- “While there is some truth in this, …”
- “All in all / To sum up, …”
- “Taking everything into account, …”
- “It becomes clear that …”
Word bank: linking words, die deinen Comment verbinden
Gute Argumente reichen nicht, wenn die Absätze unverbunden nebeneinanderstehen. Diese Verknüpfungswörter führen den Leser durch deinen Gedankengang.
Weiterlesen im Abi-Wissen
Was jeder Arbeitsauftrag verlangt, von outline bis evaluate, nach AFB sortiert.
Ansehen →Einen deutschen Text sinngemäß und adressatengerecht ins Englische übertragen.
Ansehen →Einen Cartoon in drei Schritten deuten: Stilmittel benennen, Wirkung, Botschaft.
Ansehen →Oft nimmst du zu einem Sachtext Stellung: wie du dessen Argumentation und Sprache freilegst.
Ansehen →Mehr Techniken wie diese?
Trag dich ein und bekomme sofort den kostenlosen Starter-Guide als PDF, dazu einmal im Monat einen Abi-Tipp Englisch: mal eine Textsorte, mal ein Operator, mal eine Technik wie diese hier. Du bestätigst deine Anmeldung per E-Mail (Double-Opt-In) und kannst dich jederzeit mit einem Klick wieder abmelden.
Kein Spam. Jederzeit abmeldbar.
Das ganze NRW-Abitur Englisch mit System.
Der Comment ist eine von vielen Aufgaben, die im Abitur zählen. Von einem Abiturprüfer aufbereitet: Operatoren, Textsorten, Analyse und die Themenfelder. Den kompletten Kurs gibt es jetzt: alle Module für Grund- und Leistungskurs, in deinem eigenen Tempo.